¿Qué mejor manera de educar a los jóvenes en el campo de la investigación que dejarles conducir verdaderos proyectos de investigación por sí mismos?

Dentro de un proyecto pedagógico de tipo «Proyecto de Investigación», los jóvenes llevan a cabo de una manera autónoma e independiente su propia investigación, teniendo en cuenta aquellas que están teniendo lugar alrededor del mundo científico. Es decir que ellos aportarán nueva información en vez de reproducir experimentos que más o menos ya son conocidos.

Este enfoque puede parecer ambicioso si lo comparamos, por ejemplo, con las Olimpiadas de la Física donde los estudiantes normalmente se limitan a reproducir experimentos célebres. Sin embargo, es un enfoque bastante factible y la experiencia demuestra que es muy beneficioso para los participantes.

El vínculo con los profesionales científicos es muy recomendable para realizar tal proyecto,sin embargo, no se trata de realizar investigaciones en colaboración directa con ellos. Esto sería muy difícil de aplicar ya que los investigadores deberían dar explicaciones a los nuevos participantes semana tras semana, lo cual ocuparía la mayor parte del tiempo del campamento, los temas abordados nos serían acordes con el nivel de los participantes, etc.

Sin embargo, hay muchas áreas donde los experimentos pueden ser realizados por los jóvenes en formación, o por simples apasionados, tanto solos como acompañados por educadores científicos. El truco está en darles los medios necesarios para ello. Tomando como ejemplo el caso de un campamento científico de geología Vacaciones de Geología
geología La géologie est une science de la Terre, qui étudie la composition des sols, des roches…Ainsi l’une de ces études a permis de déterminer l’âge de notre planète, estimé à 4,57 milliards d’années. La géologie regroupe plusieurs pratiques comme, la géophysique, la géochimie… Chez Objectif Sciences International, les enfants travaillent sur les volcans d’Auvergne ou sur les cristaux de neige. para jóvenes de entre 16 y 18 años, donde el sujeto de experimentación era el estudio del magma, los medios consistían en ir a la isla volcánica o tomar láminas delgadas a partir de las muestras de roca recogidas.
El enfoque experimental y el marco de trabajo son aportados por los animadores científicos, y excepcionalmente por los laboratorios asociados. Es en este momento preciso, en el que intervienen los investigadores como expertos durante 1 a 3 medias jornadas como máximo para un campamento de 21 días o mediante una «relación constante» mantenida por correo electrónico o teléfono.

Esta investigación puede también realizarse acerca de un tema tratado por investigadores de todo el mundo. El hecho de seleccionar como punto de partida una investigación en desarrollo en nuestros campamentos Estadías campamento
Campamentos Contrario a los Campamentos de Día, donde los niños regresan a sus casas todas las tardes, los campamentos de estadías permiten grandes avances en educación social y cultural, sea en la relación durante la vida cotidiana, la autonomía, la responsabilidad, pero también en términos de la gestión de su propio proyecto de investigación científica. Además, no es solo en la tarde o durante el día que es posible observar la galaxia de Andromeda con un telescopio junto a sus educadores científicos ! , permite sobre todo que los jóvenes conozcan a investigadores profesionales en el contexto que más les apasiona.

Este pequeño grano de arena que los jóvenes aportan al mundo de las Ciencias es importante y con mucho valor para su avance. Lo más importante a la hora de llevar a cabo un proyecto como este es que los jóvenes REALICEN una investigación y no solamente que escuchen a un investigador hablar de su trabajo. Ellos no visitan su lugar de trabajo sino que trabajan con él, divirtiéndose a la vez, lo cual cambia todo.

En cuanto a la retransmisión final de los resultados, no se trata de una simple exposición de último día, ya que esta será inteligentemente preparada, completada con debates y representada por un artículo de calidad que posiblemente podrá ser publicado en revistas especializadas.
Dependiendo de su proyecto de investigación, estos jóvenes podrán incluso tener la oportunidad de hablar en una conferencia de especialistas.

Además, los apasionados podrán igualmente continuar en su casa una investigación comenzada en el campamento científico. En ese momento, posiblemente, serán aún más ambiciosos, y si se le dan los medios, los resultados de nuestros jóvenes participantes pueden ser utilizados con éxito para la investigación profesional. A modo de anécdota, y como prueba de esto, unos años atrás, un grupo de jóvenes de entre 16 y 18 años tenían como proyecto realizar un mini-submarino teledirigido con el fin de explorar el fondo del lago Léman (situado en la frontera entre Francia y Suiza). Apenas habían comenzado su proyecto en grupo, cuando los investigadores de una estación de observación y experimentación de un organismo nacional de investigación les dijeron que deseaban poder utilizar ese submarino para investigar ciertos problemas que afectaban a los peces de ese lago. Eso permitió que los jóvenes investigadores se dieran cuenta de «lo que eran capaces de hacer».

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